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什么是少儿科（kē）学教育（yù），它的优势是什么？
来（lái）源：www.mail.2858561775.chaozhou.14842.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时（shí）间：2023/7/20 9:42:35
曾经的教育是这样（yàng）的：如果有的孩子只喜欢画画（huà）、唱歌，学（xué）习成绩不好。他的父母就会变得非（fēi）常焦虑（lǜ），认（rèn）为喜欢（huān）这些都（dōu）是将来没啥出（chū）息的。现（xiàn）在（zài）的教育却是这样的：家长对于画画、唱歌这（zhè）些兴趣爱好（hǎo）是（shì）鼓励的，让孩子（zǐ）通过接触丰富（fù）的形式和（hé）内容，培养浓厚的学（xué）习（xí）兴趣，帮助孩子能更好（hǎo）地了解世界。家（jiā）长教育理念的转变可以反（fǎn）映他们（men）对（duì）少儿科学教育的认同度。
那什么是少儿科学教（jiāo）育呢？小编先（xiān）来说一个理念-STEAM教育。有别于（yú）传统（tǒng）教（jiāo）育（yù）重知（zhī）识的教育方式，STEAM教育偏重于锻炼（liàn）孩子的实践能力（lì）。STEAM教育理（lǐ）念最早是由美国提出的（de）并迅速地在（zài）世（shì）界范（fàn）围内传播。为了紧跟（gēn）世界先 进教育理念，中（zhōng）国希望通过引进少儿科学教育让孩（hái）子在科学（xué）、技术、工程、数学（xué）和艺术领域得到发展和提高（gāo），培养（yǎng）孩子的（de）科（kē）学素养，从而（ér）提升其全球竞争力。那少儿科（kē）学教育有（yǒu）什么优势？
1.激发孩子创造力
在（zài）少儿科学教育方式中，老师或是家（jiā）长可以通过引（yǐn）导帮（bāng）助激发孩子（zǐ）的（de）创造力，充分挖（wā）掘孩子（zǐ）的潜力，从而提高孩子基础课程的学习成绩（jì）。
2.不是所有的孩（hái）子都适（shì）合传统教育
一些（xiē）孩（hái）子可以接受传（chuán）统教育，另（lìng）一些孩子则对传统的、略显死板的教（jiāo）学方式表现出了不适应，他们需要（yào）更活泼（pō）、更多元（yuán）化、更富有创意（yì）的学习方式。而少儿（ér）科（kē）学教育刚（gāng）好弥补了传统“死板”的劣势（shì）。
3.少儿科学教育（yù）使他们拥有"解决（jué）问题"的思维
少儿科学教育可以帮助孩子把理论知识和现实问题联系起来，鼓励他们运用（yòng）知识解决问题。在（zài）促进实践和创意能（néng）力的（de）同时（shí），也让（ràng）孩子（zǐ）能够更深入地巩（gǒng）固知识。
科学作为我们日常（cháng）生活的一部分。它其实并没有我（wǒ）们（men）想象中的那（nà）么高门槛（kǎn）。一本有趣儿童（tóng）科（kē）学（xué）读物，一（yī）个趣味的科学小实验、路边的植物等等（děng）都可（kě）以成为少（shǎo）儿科学教育的教材。还有（yǒu）很重（chóng）要的一点，一定（dìng）要将科学（xué）和孩子的生活经验联系起来。因为生活是少（shǎo）儿启（qǐ）蒙认知的基（jī）础。
那什么是少儿科学教（jiāo）育呢？小编先（xiān）来说一个理念-STEAM教育。有别于（yú）传统（tǒng）教（jiāo）育（yù）重知（zhī）识的教育方式，STEAM教育偏重于锻炼（liàn）孩子的实践能力（lì）。STEAM教育理（lǐ）念最早是由美国提出的（de）并迅速地在（zài）世（shì）界范（fàn）围内传播。为了紧跟（gēn）世界先 进教育理念，中（zhōng）国希望通过引进少儿科学教育让孩（hái）子在科学（xué）、技术、工程、数学（xué）和艺术领域得到发展和提高（gāo），培养（yǎng）孩子的（de）科（kē）学素养，从而（ér）提升其全球竞争力。那少儿科（kē）学教育有（yǒu）什么优势？
1.激发孩子创造力
在（zài）少儿科学教育方式中，老师或是家（jiā）长可以通过引（yǐn）导帮（bāng）助激发孩子（zǐ）的（de）创造力，充分挖（wā）掘孩子（zǐ）的潜力，从而提高孩子基础课程的学习成绩（jì）。
2.不是所有的孩（hái）子都适（shì）合传统教育
一些（xiē）孩（hái）子可以接受传（chuán）统教育，另（lìng）一些孩子则对传统的、略显死板的教（jiāo）学方式表现出了不适应，他们需要（yào）更活泼（pō）、更多元（yuán）化、更富有创意（yì）的学习方式。而少儿（ér）科（kē）学教育刚（gāng）好弥补了传统“死板”的劣势（shì）。
3.少儿科学教育（yù）使他们拥有"解决（jué）问题"的思维
少儿科学教育可以帮助孩子把理论知识和现实问题联系起来，鼓励他们运用（yòng）知识解决问题。在（zài）促进实践和创意能（néng）力的（de）同时（shí），也让（ràng）孩子（zǐ）能够更深入地巩（gǒng）固知识。
科学作为我们日常（cháng）生活的一部分。它其实并没有我（wǒ）们（men）想象中的那（nà）么高门槛（kǎn）。一本有趣儿童（tóng）科（kē）学（xué）读物，一（yī）个趣味的科学小实验、路边的植物等等（děng）都可（kě）以成为少（shǎo）儿科学教育的教材。还有（yǒu）很重（chóng）要的一点，一定（dìng）要将科学（xué）和孩子的生活经验联系起来。因为生活是少（shǎo）儿启（qǐ）蒙认知的基（jī）础。